Para reflexionar..

Mario Mendoza - Proyecto Monarca

¿Otro ladrillo en la pared?

Tratándose de Pink Floyd me sorprende no haber publicado antes esta canción. Evidentemente el sistema educativo, en su totalidad, inhibe el desarrollo personal, el aprendizaje autónomo, la creatividad, la curiosidad. Busca homegenizar un discurso y en ese sentido, no se la lleva bien con la diferencia ni con la libertad. Si las formas de control han cambiado recientemente, ¿en qué ha cambiado la manera de enseñar?

Saludos.

La voz del viento

Hola a todos y todas,

Ojalá puedan vivir el tiempo de esta semana de receso, que algunos llaman "santa", para incursionar en otros lenguajes, reflexionar y empezar a generar acciones de transformación. Les dejo un gran vídeo que un amigo me ha compartido, ojalá haya aún esperanza. Hablamos.

Documental sobre el tema agrario y el impacto de los TLC

Hola a todos y todas.

En este documental pueden encontrar una versión de la arbitrariedad de las políticas adelantadas por el Gobierno Nacional en el marco de las adecuaciones al TLC con los Estados Unidos. En este caso, la prohibición de semillas propias para los campesinos arroceros. Espero les diga algo y les ayude a comprender las causas detrás del paro agrario y lo que se viene en la discusión del pacto agrario..

La Educación Prohibida

Ojalá logremos, juntos, transformar alguna vez ese tipo de educación que hemos recibido: tradicional, dogmática, cerrada, limitada. Ojalá alguna vez, cada uno pueda ser el protagonista de su propia educación. Qué aprenderíamos, dónde estaríamos. Hasta pronto.

Hernán Casciari

A veces, cuando el escepticismo más radical parece impregnarlo todo, hay que dejarse sorprender por la apuesta y resistencia que muchos están oponiendo a la fuerza del capital. Bello mensaje el de este escritor, espero como siempre, les pueda decir algo en lo personal.

Hasta pronto.

¿Por qué epistemologías del Sur?

Cada vez resulta de mayor pertinencia cuestionarse ¿para qué estudiar? ¿cuál es la responsabilidad social adquirida al lograr el ingreso a la Educación Superior en el país? ¿Por qué urge la construcción epistemológica del sur? ¿Cómo puede ser posible un tipo de Educación y Universidad distintos?

Estos y otros interrogantes son abordados en la entrevista al profesor Boaventura de Sousa Santos, porque la idea sigue siendo buscar la manera de deconstruir las miradas sobre la realidad, empezando quizás, por la necesidad (y urgencia) de des-centrar las concepciones que hemos venido construyendo. No todo puede ser rentabilidad, lucro, productividad.. también hay otras maneras de entender el tránsito por la vida.. Espero    como siempre, este vídeo les pueda decir algo. Hasta pronto.